新西兰奥克兰大学教育硕士课程是由奥克兰大学教育学院开设，学院提供全方位的研究生课程、博士课程、专业培训和发展机会来支持教育的发展，为教师、学生、学校和社会服务。新西兰奥克兰大学综合实力在新西兰大学八大名校中居首位，是位列全球前100的顶尖学府。大学设有24个研究中心、18个研究会和2个研究所，辅助各个层次的教学工作。
新西兰奥克兰大学教育硕士
奥克兰大学教育学院的前身为奥克兰教育学院，其历史可追溯到1881年奥克兰师范训练学院的创立，后于2004年9月1日与奥克兰大学的教育学院合并，形成了一个新的教育学院——奥克兰大学教育学院。奥克兰大学教育学院提供全方位的研究生课程、博士课程、专业培训和发展机会来支持教育的发展，为教师、学生、学校和社会服务。
目前，奥克兰大学的教育学硕士主要分为两种，他们分别是研究型硕士和授课型硕士。
1.研究型硕士：这一类的硕士可以多方面的，学习到很多的知识，技能和对创业教育的研究和批判，在一定程度上可以提高学生们的实践经验。通过相关的研究就可以获得更有价值的知识，对教育领域更深的认识，然后把自己研究所感兴趣的领域，通过论文或者是研究图纸来完成。
2.授课型硕士：其实就是教育和教育相关的主题从各个方面进行先进水平的深入研究，那么研究的范围主要包括学生们研究领域当中的焦点或者是相关的一些课程。
新西兰奥克兰大学介绍
新西兰奥克兰大学综合实力在新西兰大学八大名校中居首位，是位列全球前100的顶尖学府。新西兰奥克兰大学共设8个学院，开设53种学位课程和26种专科学位课程，各个层次的教学都有相应的学术研究作为基础。其中文学院和商学院被作为最大院系。
新西兰奥克兰大学设有24个研究中心、18个研究会和2个研究所，辅助各个层次的教学工作。奥克兰大学研究力量的集中，便利了跨学科和跨院系的学术研究和教学，如体育科学和体育医药、环境和海洋科学、环境管理、发展研究、法医科学、国际商务等。
新西兰奥克兰大学教育学硕士就业
在新西兰教师职位相对稳定。有统计显示，新西兰教师的离职数连续十年保持在很低的水平，说明新西兰教师在他们的岗位上可以工作很多年。而且海外教师如果拥有过硬的语言、文化和教学背景，在新西兰是很有竞争力的。
总之，新西兰教育硕士专业就业方向很多，在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，但是有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业，而是从事其他行业。例如出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
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