新加坡小学中学学制，分别是六年和四年。新加坡小学分为四年基础阶段和两年定向阶段，新加坡中学制是四至五年，分为三种不同的课程，特别课程和普通课程。新加坡小学中学教育优势明显，教育成果显著，考试成绩受世界广泛认可。新加坡小学中学学制，下面从小学学制、中学学制和教育优势分别介绍。
新加坡小学学制
新加坡约有200多所政府建立的小学，新加坡政府小学为六年，分为四年的基础阶段（1-4年级）及两年的定向阶段（5-6年级）。
在基础阶段，学校的主要科目有英文、母语和数学，其他辅助科目包括音乐、美术和手工艺、体育和公民教育。小学三年级的学生开始学习科学。为了能让学生们充分发挥潜能，学校将根据学生们的学习能力，在小学四年级时采取分流教育制度。在新加坡，一个小学生必须在六年级时通过毕业会考才算完成小学教育而升入中学。
新加坡中学学制
新加坡中学学制是4-5年，分为三种不同的课程。
特别课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为第一语文。快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，英语为第一语文。
普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。
普通学术课程是5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。
新加坡小学中学的教育优势
1、新加坡小学的知识技能培养。新加坡小学很注重培养孩子的思维和沟通技巧，让孩子能够在沟通和逻辑思维上有一定的提高和改善。有很多孩子很内向，不是很喜欢说话，喜欢活在自己的世界里，也有很多孩子的思维经常跟不上别人的节奏，会慢一拍。所以，新加坡的小学就有这些方面的能力去改变孩子。让他们能够拥有好的沟通技巧和思维方式。
2、体制鲜明。在小学五年级开始，就进行了科目分班，根据孩子个别科目能力分EM1,EM1,EM3，到中学2年级便开始分流，逐渐引导学生兴趣来进行升学。可以说，新加坡的教学，真正体现了“学生为主体”的思想，把教学方式落实在“学而思之，思而学之”上，透过这种真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神。
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