育有学前年龄孩童的家长接下来可在新加坡学前教育中心参与更多实用工作坊，学习如何更好地教育孩子，例如掌握应对孩子乱发脾气的技巧。
新加坡留学网了解：幼儿培育署（Early Childhood Development Agency，简称ECDA）明年将与学前教育中心合作，为家长举办更多实用、互动的工作坊，除了有幼教专家传授经验，父母也有机会交流育儿贴士和技巧。
幼培署去年与新跃大学合作，首次做全国学前孩童家长调查，3800名家长参与调查。
调查显示，新加坡家长了解孩子的发展情况，九成家长重视孩子包括身体、社交、品格等各方面发展。相较于孩子的学业成绩，家长更希望孩子快乐和性格健全。几乎所有家长希望孩子行为优雅，有爱心，相比之下，约七成家长希望孩子学业成绩优异。
调查也显示，多数家长信任教育工作者，认为他们是重要的信息来源。幼培署将在今年底公布调查结果详情。
律政部兼教育部高级政务部长英兰妮昨天出席第二天的幼儿教育研讨会，她致词时说，幼儿教师和家长将有更多支持教学和亲子的资料。
她说，家长和教师在孩子的成长过程中扮演重要角色，有研究显示，家长与教师分享越多有关孩子学习的信息，孩子的表现越好，这是因为家长可在家中辅助孩子在学前教育中心所学的内容。
幼培署也将为家长提供更多网上育儿资料，包括视频短片，例如有助于孩子社交和情感发展的亲子活动。幼培署去年推出的育儿手机应用程序“Apparent in SG”，至今被下载超过4500次。
斯利兰（35岁，科技公司创办人）有一个四岁的儿子，他说，目前多数家庭是双薪家庭，生活忙碌，有时忽略孩子的一些成长需求，工作坊有着提醒作用，让家长重新思考育儿理念，与孩子建立更好的关系。
此外，教育部也把去年制定的“幼儿母语框架”翻译成华语、马来语和淡米尔语版本，母语教师将在明年使用这套框架教学。框架为教师提供教学指引，希望让幼儿从小视母语为生活用语，并对自身的母语和文化有认同感和兴趣。
杰出中心将获表扬
家长选校多项指引
另一方面，用来鉴定学前教育中心素质的新加坡学前教育认证框架（SPARK）将增设特别表扬组别，颁给教学方法杰出的中心，为家长选择中心提供更多资料。
英兰妮说，SPARK特别表扬组别将让家长更容易知道中心在促进孩子发展方面的特点，这包括精心设计的课程、优良的教学方法和学习环境等。今年底将有380个中心获SPARK资格鉴定。
林伊丽（36岁，助理工程师）认为SPARK资格鉴定只是考虑因素之一，并不是她挑选学前中心最重要的原因。她为三岁女儿选中心时，曾到四家中心参观，最后选择两家，再安排女儿各“试学”一天，最后做出决定。
她说：“中心的整体环境，观察教师如何与孩子互动，孩子是否喜欢老师和中心，仍是挑选中心最重要的决定因素。”
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