在社会的熔炉里，一纸文凭已经为能力让路。新加坡的学校着力培养的“”自然是社会的领头羊，因为他们能带领一个时代的人，为梦想奋斗。虽然有人说，一个国家只能有一个总理，但是，这并不意味着只有一个人需要领导能力。经济全球化时代的到来，工作课题变得越来越复杂，许多项目都需要各专业人才的合作。在团队工作中，关乎成败。
教外留学新加坡留学网冯老师介绍，新加坡的学校，无论优劣，都会有各种各样的社团。这些社团存在的最初目的，是给学生发展课余的兴趣爱好，提高自身修养，同时也增加学生之间的交流。随着社团活动的不断正规化，社团的规模也不断扩大。
活动计划书的起草，具体的安排、组织等，都是由执委会成员完成的，然后交给老师、指导专家或教练批准、修改。
当然，学生年纪越小，老师的职责就越大，管理的范围也就越广。不过到了初级学院，老师对社团的管理已经基本放手，完全由学生去发挥了。新加坡学生从小在这种体制下锻炼，领导能力强也就不令人惊奇了。