新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体。下面介绍一下新加坡中学教育制度：
中学课程分为四种：
特别课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为语文。
快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，英语为语文。
普通学术课程：5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。
普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。
新加坡大部分学生修读快捷课程，小部分学生修读特别课程，还有大约30%修读普通学术或普通技术课程。
新加坡的中学分为自主中学（Independent）、自治中学（Autonomous）和政府中学三种。其中自治和政府中学的学费统一由教育部规定，自主中学可以自定学费，一般要比普通中学的学费贵出许多，教育质量也比较好。新加坡政府从1992年起每年发布中学排行榜，根据每所学校剑桥普通文凭考试的成绩，排出先后。没有参加小学毕业会考的外国学生在报考排名前30所的学校之前，必须先参加由新加坡教育部主办的智商测试，通过后才可以报考这些学校。但是至于是否接受申请的学生，则由各学校自行决定。
在中学低年级（1、2年级），特殊/快捷课程和普通学术课程中所有课程为必修课，包括了：英语、母语（部分学生为高级母语）、数学、科学、人文（包括历史和地理）、英国文学、美术、技术、家政、公民教育、体育和音乐。而普通技术课程学生所有课程也是必修，包括了英语、母语、数学、计算机应用、科学、技术、家政、社会、公民教育、美术、音乐和体育。
在中学2年级末，根据学生的成绩和学生的选择，以及学校的课程设置，可以决定3、4年级的部分课程。中学3、4年级的课程是为普通文凭或N水准考试而设置的，选修的课程将是考试的课程。在特殊/快捷课程，必修课包括英语、母语（或高级母语）、数学，学生可以选择一至三门科学课程（包括物理、化学和生物）、一至两门人文课程（包括历史、地理、社会、英国文学，小部分学生可选择马来文学或中国文学），数学成绩优异者还可以选择高级数学。还有的学生则可以选读音乐或美术。大多数新加坡学生选读7~9门课程参加最终的普通文凭考试。除此之外体育和公民教育两科为必修课，但是没有考试。
中学生也必须参与课程辅助活动（Co-Curricular Activities）（以前称为课外活动），课外活动成绩在申请进入理工学院或技术学院时可以作为一门课程的成绩，但是申请进入初级学院和高级中学只能作为加分，而不能作为一门课程的成绩。
考试成绩分为9等：A1、A2、B3、B4、C5、C6、D7、E8、F9，其中D7或以下为不及格。在普通文凭考试结束后，学生要选择一门语文（英语或高级母语）、一门数学或科学、一门人文科学，以及三门学科的成绩（L1R5），将所得等级相加，分数低者为优。修读高级母语并获得A1的学生能够从总分中扣除2分，而课外活动获得A1的学生也可以扣除2分，根据最后所得L1R5的成绩申请进入适合的初级学院，高级中学或理工学院。要申请进入初级学院或高级中学的学生，L1R5总分不得高于20分，英语等级至少C6，第二语言等级最少D7，数学最少C6。