马来西亚国中与独中哪个好？马来西亚是一个移民国家，在教育体制上很有特色，这里的中学有国中、华中、淡中以及独中这几种类型。国中是以马来语作为教学媒介语文的国民中学，主要生源马来西亚马来族学生；马来西亚华人社群筹资设立了马来西亚独立中学。下面教外留学为您详解。
马来西亚国中与独中哪个好
马来西亚华文独立中学的体系马来西亚是个多元种族组成的国家。在国家教育体系下，小学教育按不同的教学媒介语，可区分为三种类型，即国民小学（马来语）、国民型华文小学（华语）以及国民型淡米尔小学（淡米尔语）。在中学阶段，学生可自由选择进入政府办的国民中学或民间开办的华文独立中学。两者间的最大差别在于国民中学使用马来语作为教学媒介语；而华文独中则以华语为主要教学媒介语，兼授马来语和英语。
马来西亚国中怎么样
国民中学，简称国中。根据《1995年教育法令》，在所有国民中学里已全面采用马来文为教学媒介语，规定英文为必修课。国民中学也像国民小学一样，除了规定所学的马来语、英语和其他课程外，也可以应学生要求开设华语和泰米尔语课程。在国中里开设华语和泰米尔语的教育也取得了一定成绩。
在吉隆坡和雪兰莪州的一些设有华文课的国民中学，经常举办中学生华语讲演比赛。比赛分为高中组和初中组。只要是在校生不分种族都可以参赛。然后，每所学校选出两名优胜者，参加校际之间的比赛，决出最后的冠亚军。通过举办华语讲演比赛，旨在提高学生们掌握华语的表达能力，发掘讲演人才，推广华语的应用，同时促进各校华文学生的友谊并联络感情。
由于国民型小学以华文或泰米尔文为教学语言，在马来文上不如国民小学，所以教育部规定，国民中学在招收初中一年级新生时，对国小毕业生与非国小毕业生有不同的安排：国民小学的学生升入国民中学后，可以直接进入初中一年级，而由国民型小学或其他的小学升入国中的学生则需要先读一年的中学预备班，补习马来文以适应以马来语为教学语言的环境，然后才能正式进入初中一年级。现在教育部已逐步放宽小学毕业生直接升初一的条件，但各类小学毕业生的马来文考试都必须至少获C等，并且马来文具有书写及交谈的能力才可以直升初一。
实际上初中是三年。在初中三年级结业时，学生必须参加初中评估考试(PMR)。这是马来西亚的初中毕业考试，与中国的初中毕业考试性质相同。现在马来西亚已普及了中等教育，因此在这次考试之后，学生可以直接升入高中。高中的课程为两年，在结束两年高中课程后，学生们需要进行一次马来西亚教育文凭考试(SPM)，即高中毕业考试，通过了这次考试，拿到文凭，才能成为马来西亚的高中毕业生。
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马来西亚独中怎么样
马来西亚有60所华文独中。它们是在《1961年教育法令》的实施下，坚持母语教学，拒绝改制为国民型中学而被迫自行筹措经费办学的学校。因没有得到政府一分一毫的资助，因此，称之为“独立”中学。华文独中在广大华社支持下，坚持母语教育信念。在董教总全国发展华文独立中学工作委员会领导下，傲然迈向光明的廿一世纪。
目前，60所华文独中拥有5万多名的学生。除了玻璃市、丁加奴和彭亨三州，其他各州都有华文独中。其中37所在西马，23所在东马。办学特色华文独中在办学上特色。除强调母语教学的优势外，也列马来语和英语为必修必考科目。
华文独中的学制与美国、苏格兰、中国、台湾、日本等地相似，六年中等教育，以三年初中、三年高中两阶段完成。此外，大部分独中实施留级制度，学生成绩若未达校方所设标准，便不得升班。在教材方面，独中采用的是董教总全国发展华文独立中学工作委员会所编纂的高、初中统一课本。课本是根据董教总全国发展华文独立中学工作委员会拟订的课程纲要，配合我国教育部所颁发的课程纲要而编纂，以符合独中办学方针。近十年来，有条件的独中也开办技职教育班，例如电工、家具木工、机械、汽车维修、纺织等，以突显独中办学的多面性。
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