澳洲的硕士课程有1-2年不同时长的学制，留学生要根据自己的学习计划和职业发展来综合选择。澳洲的硕士课程要求学生达到一定的学历、语言、均分等要求，学生要提前一年做好申请的准备。若是申请澳洲八大院校，难度较高，申请学生本科是“985”、“211毕业的，需要大学阶段平均成绩最好达到80分以上，雅思成绩达到6.5分以上。
澳大利亚研究生几年
澳大利亚大学的硕士课程有1年、1.5年、2年的不同学制，同样是攻读硕士学位，学生应该如何结合自身情况考虑学制年限的选择呢？可从以下几个方面考虑：
1、可承受的时间、资金成本。例如，费用不太充裕或不能离开本地时间太长的学生，当然应该积极考虑攻读1年学制的硕士课程。1年制的课程优点是能快速取得硕士学位，但学习压力相对较大，再者是课程时间短，留学的经历不长，刚适应了澳洲当地的新环境又得赶着回国了。
2、获得充分的留学经历和锻炼。应届学生大多由家庭作为其经济支持，留学经历能使其在新的文化环境中锻炼、成长，所以选择1.5-2年的课程会更合理。年修课，第二年做1-2个毕业设计，或做论文。两年的课程其实会使学生真正在学术上有收益，有足够时间培养外语能力，成绩压力也相对较小。
3、考虑技术移民。澳大利亚的技术移民政策是需要留学生读书满2年可以开始申请技术移民。所以学制是1.5年毕业的学生，就意味着你是考虑尽早回国就业的，所以对于那些想要留在当地工作、移民的学生就要选择至少2年的课程。
澳大利亚研究生申请时需要注意的问题
1、专业设置
从类别来看，澳洲大学的硕士课程专业可分成6个大类、30个小类。6个大类分别是文科、商科、理科、工科和医学；每个大类又分若干个小类专业，如文科专业可分成传媒、教育、翻译、社会工作等。
2、学校录取的可行性
澳洲大学硕士课程的录取标准，以学术要求、IELTS成绩为主。申请人能否被学校录取取决于这两个方面，其次要查看申请人学历背景下的专业背景。澳洲八大名校的商科类硕士课程，对中国学生的大学成绩和大学背景设定了明确的要求。211大学的毕业生，本科平均成绩在80分，非211的学生本科平均成绩在85分。这类学生，可以申请到悉尼大学、新南威尔士大学等。
3、课程模式
影响专业课程竞争力的因素是多方面的。以工程专业为例，我们判断某个大学的工程专业课程是否具有竞争力，可以综合考虑和分析这个大学的综合排名、工程学院的研究实力（有无诺贝尔奖获得者、工程学院的规模师资、学生人数等）。
4、大学竞争力
大学竞争力首先表现为大学的综合排名，可分成国内排名和国际排名。澳大利亚的39所大学可分成教研类的8所大学和教学类的31所大学。根据“The Good Universities Guide”提供的数据，澳大利亚科研成果排名前八的大学正好就是综合排名前八的大学。
5、地区优势
去大城市留学，往往会大学选择较多、亲朋好友多、地处繁华、打工机会多；去中小城市留学，往往语言环境好、学习氛围好、生活费用也比较便宜。另外，值得一提的是，在现行的澳大利亚技术移民的打分体系下，如果申请人在澳大利亚边缘地区或人口低增长城市（如阿德莱德大学，塔斯玛尼亚）留学满2年，可以获得5分的额外加分；如果你在申请移民时，IELTS成绩考不到4个单项都是7分，5分的额外加分可能会起到关键的作用。
6、就业前景
根据专业的背景不同，学生们可以选择当地比较紧缺的职业，例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有professional Year，这样可以让学生在 毕业之后，通过这个职业一年的学习，对职业规划和实践操作都能有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学习的学生，均有机会获得留在澳洲18个月的延长签 证，将有更多的就业和锻炼的机会。
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