澳大利亚是发达的资本主义国家，整个国家大家教育水平一直保持在世界领先水平，随着澳洲留学政策的不断放宽，去澳洲留学的学生也将越来越多了。澳大利亚考研几年？澳洲承袭英联邦教育体制，硕士课程有授课型和研究型两种类型，分别对应不同的学制安排，学制一般在1-2年。下面教外留学就为您详细的介绍一下。
澳大利亚考研几年
作为南半球最发到的国家，澳大利亚一直是众多中国学子首选的热门留学国家。澳大利亚的研究生分为授课型（Coursework Master)和研究型(Research Master) 两类。其中Coursework Master是以授课为主，但如果是2年的课程，一般有至少一学期以上的时间用于一些比较浅的研究；Research Master，主要是导师给一个课题，在规定的时间内(1-2年)完成研究任务，基本上不用上课，一入学就进入课题组开始研究的准备。一般情况下，中国留学生选择的是授课型研究生，这也跟我们国内的研究生类型比较相像。
澳大利亚大学的硕士课程有1年、1.5年、2年的不同学制，同样是攻读硕士学位，学生如何考虑学制年限的选择呢？教外留学建议从以下角度考虑：
首先是能承担的时间、资金成本。例如，费用不太充裕或不能离开本地时间太长的学生，当然积极考虑攻读1年学制的硕士：第一学期的课程学习达到学校规定的成绩档次（如80%或以上的成绩），才能进入第二学期的修读学位阶段。1年制的课程优点是能快速取得学位，风险因素是第一学期的成绩压力很大，再者是留学的经历不多，刚适应了新环境又得赶着回国了。
第二是需要获得充分的留学经历和锻炼。应届学生大多有家庭作为其经济支持，且年轻，留学经历能使其在新的文化环境锻炼成长，教外留学建议大家选择1.5-2年的课程会更合理。第一年修课，第二年做1-2个毕业设计，或做论文。两年的课程其实会使学生真正在学术上有收益，有足够时间培养外语能力，成绩压力也相对较小。
第三是考虑技术移民。澳大利亚的移民政策是留学生读书满2年可以开始申请技术移民。所以1.5年毕业的课程，意味着你是考虑尽早回国就业，希望移民就要选2年的课程。例如，埃迪斯科文大学的会计硕士课程，有1.5年修完的，也有2年制的。学制灵活，适应不同学生的需要。
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澳大利亚考研申请需要考虑的几个问题
1、专业设置
从类别来看，澳洲大学的硕士课程专业可分成6个大类、30个小类。6个大类分别是文科、商科、理科、工科和医学；每个大类又分若干个小类专业，如文科专业可分成传媒、教育、翻译、社会工作等。
2、学校录取的可行性
澳洲大学硕士课程的录取标准，以学术要求、IELTS成绩为主。申请人能否被学校录取取决于这两个方面，其次要查看申请人学历背景下的专业背景。澳洲八大 名校的商科类硕士课程，对中国学生的大学成绩和大学背景设定了明确的要求。211大学的毕业生，本科平均成绩在80分，非211的学生本科平均成绩在85 分。这类学生，可以申请到悉尼大学、新南威尔士大学等。
3、课程模式
影响专业课程竞争力的因素是多方面的。以工程专业为例，我们判断某个大学的工程专业课程是否具有竞争力，可以综合考虑和分析这个大学的综合排名、工程学院的研究实力（有无诺贝尔奖获得者、工程学院的规模师资、学生人数等）。
4、大学竞争力
大学竞争力首先表现为大学的综合排名，可分成国内排名和国际排名。澳大利亚的39所大学可分成教研类的8所大学和教学类的31所大学。根据“The Good Universities Guide”提供的数据，澳大利亚科研成果排名前八的大学正好就是综合排名前八的大学。
5、地区优势
去大城市留学，往往会大学选择较多、亲朋好友多、地处繁华、打工机会多；去中小城市留学，往往语言环境好、学习氛围好、生活费用也比较便宜。另外，值得一 提的是，在现行的澳大利亚技术移民的打分体系下，如果申请人在澳大利亚边缘地区或人口低增长城市（如阿德莱德大学，塔斯玛尼亚）留学满2年，可以获得5分 的额外加分；如果你在申请移民时，IELTS成绩考不到4个单项都是7分，5分的额外加分可能会起到关键的作用。
6、就业前景
根据专业的背景不同，学生们可以选择当地比较紧缺的职业，例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有professionalYear，这样可以让学生在 毕业之后，通过这个职业一年的学习，对职业规划和实践操作都能有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学习的学生，均有机会获得留在澳洲18个月的延长签 证，将有更多的就业和锻炼的机会。
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